Professionaliseringstrainingen
Voorlichtingsbijeenkomst voor Studentbegeleiders
Doelgroep:
Alle medewerkers van de HU en de UU die studenten naar Centrum Studiekeuze doorverwijzen.
Doel:
Meer zicht op wat Centrum Studiekeuze doet en wat de studenten die u daarnaar doorstuurt, te wachten staat. U krijgt een rondleiding en komt meer te weten over onze werkwijze, de tests en het materiaal waarmee we werken.
Wanneer:
U bent van harte welkom op maandag 14 mei van 15.00 tot 16.30 uur. De voorlichting van 8 mei komt daarmee te vervallen.
Aanmelden:
Wilt u bij deze voorlichting aanwezig zijn? Stuur een e-mail naar: centrumstudiekeuze@hu.nl. U kunt ons ook mailen wanneer u graag hebt dat wij bij een vergadering of in een andere bijeenkomst van tutoren of SLB-ers aansluiten voor een korte presentatie over onze diensten en werkwijze.
Professionaliseringstraining Keuzebegeleiding
Doelgroep:
Studieloopbaanbegeleiders, tutoren, mentoren en beginnende studieadviseurs en studentendecanen van de HU en UU.
Doel:
Verdere professionalisering op het gebied van (studie) keuzebegeleiding. In de training komen achtergronden van keuzebegeleiding aan bod; u krijgt meer zicht op keuzeprocessen en omstandigheden bij (studie)keuzes. In enkele praktische opdrachten past u de theorie toe.
Wanneer:
De training vindt plaats op dinsdag 22 mei van 13.30 tot 16.30 uur bij Centrum Studiekeuze op de Uithof.
Aanmelden:
Wilt u aan de training meedoen, stuur dan uiterlijk voor dinsdag 8 mei een mail naar centrumstudiekeuze@hu.nl onder vermelding van uw functie en de opleiding waarvoor uw werkzaam bent. Deelname aan de training is gratis.
Verdiepingstraining Keuzebegeleiding
Doelgroep:
Studieloopbaanbegeleiders, tutoren, mentoren en beginnende studieadviseurs en studentendecanen van de HU en UU. Hebt u de Training Studiekeuzebegeleiding gevolgd en hebt u behoefte aan meer verdieping, dan kunt u zich aanmelden voor de Verdiepingstraining Studiekeuzebegeleiding.
Doel:
In deze training gaat u oefenen aan de hand van een zelf ingebrachte casus. U leert over activerende begeleiding en wat uw eigen rol is in gespreksvoering.
Wanneer:
De verdiepingstraining vindt plaats op dinsdag 19 juni van 13.30 tot 16.30 uur bij Centrum Studiekeuze op de Uithof.
Aanmelden:
Wilt u aan de training meedoen, stuur dan uiterlijk voor vrijdag 15 juni een mail naar centrumstudiekeuze@hu.nl onder vermelding van uw functie en de opleiding waarvoor uw werkzaam bent. Deelname aan de training is gratis. De training gaat alleen door bij voldoende aanmeldingen.
Professionaliseringstrainingen op maat
Het is het streven van Centrum Studiekeuze om voortdurend de aanwezige expertise uit te breiden. Binnen het bestaande netwerk van loopbaan- en studiekeuzeadviseurs van de verschillende universiteiten en hogescholen in het land vindt regelmatig uitwisseling plaats van methoden voor keuzebegeleiding. Zo is door ons voor een bijeenkomst van loopbaan- en studiekeuzeadviseurs binnen het HBO een workshop ontwikkeld met betrekking tot begeleiding van studenten waarbij met name invloed van ouders onder de loep werd genomen. De casussen werden belicht vanuit het model van de Transactionele Analyse.
Als u ook belangstelling heeft in methoden en technieken voor studiekeuzebegeleiding dan kunt u ons benaderen voor een training of een workshop op maat. Zo gaven wij een training aan tutoren bij Biologie, een opfriscursus aan studentmentoren bij Sociologie en een training keuzebegeleiding aan studieloopbaanbegeleiders van de Faculteit Communicatie en Journalistiek. Neem voor meer informatie over trainingen of workshops contact met ons op via centrumstudiekeuze@hu.nl.
In het model van de Transactionele Analyse, ontwikkeld door Eric Berne, wordt het uitgangspunt gehanteerd dat bij ieder mens binnen de persoonlijkheidsstructuur drie egoposities te onderscheiden zijn van waaruit we kunnen denken, voelen en handelen; het Kind, de Ouder en de Volwassene, weergegeven in bijgaand schema. De Ouder (in dit model met een hoofdletter) bevat uitspraken van de eigen ouders/opvoeders in de eerste levensjaren en helpt ons ons aan te passen aan de maatschappij. Het Kind bevat de primaire reacties, en kinderlijke aanpassingen, op gebeurtenissen; Het is vanuit deze egopositie dat we ontdekken wat we leuk vinden en graag doen. De Volwassene is de ik-toestand waarmee we hier en nu zinvol en realistisch op situaties reageren met alle vermogens die je op het moment hebt. (Bron: Koester het kind in jezelf van Th.van der Heijden en H.Rutgers)
Bij het aanspreken en begeleiden van studenten is het belangrijk vooral de in deze theorie genoemde Volwassen positie aan te spreken, waarin de student ervaart dat hij of zij zelf competent is om over zijn studiekeuzevraag na te denken en hiertoe ook uitgenodigd wordt - anders dan soms kan gebeuren in relatie tot zijn of haar ouder(s). Door de ouder(s) ook bij de begeleiding te betrekken kan het voor zowel de student als de ouder(s) duidelijk worden welke dynamiek er speelt en hoe deze belemmerend kan werken in het keuzeproces.